TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2027 yılı bütçesi üzerinde siyasi parti grupları adına konuşmalar tamamlandı.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’nda, Bakanlığının 2027 yılı bütçesine ilişkin sunum yaptı.
Bakan Tekin, sunumunda, ”Erdem-değer-eylem’ çerçevesiyle değerleri ders kitabının sayfalarından evlatlarımızın gündelik hayatına taşıdık, bilgiyi davranışa, değeri eyleme dönüştürerek erdemlerin edinildiği bir eğitim iklimi oluşturduk. PISA 2025’te geriye gidiyor denilen evlatlarımız, aralarında OECD ülkelerinin de bulunduğu 72 ülkeyi fen bilimlerinde ve okumada, 62 ülkeyi de matematikte geride bıraktı.” açıklamasında bulundu.
“BÜTÇE, HER KURUŞUN HESABINI VEREBİLME BİLİNCİ VE HASSASİYETİYLE HAZIRLANDI”
Bakan Tekin, bugün komisyonda görüşülecek bütçeyi bir yıllık bir takvimin ihtiyaçlarından ziyade eğitime ayırdıkları her kuruşun hesabını verebilme bilinci ve hassasiyetiyle hazırladıklarını bildirdi.
“GAYEMİZ KÖKLERİNDEN KOPMAYAN NESİL YETİŞTİRMEK”
Bilgiyi değerden, beceriyi şahsiyetten ayırmayan bir maarif anlayışını yeniden kurmayı hedeflediklerine vurgu yapan Tekin, “Gayemiz, değerlerini tahkikle kavrayıp sorgulayarak sahiplenen, dünyanın bütün birikimine açık olduğu halde köklerinden kopmayan bir nesil yetiştirmektir.” dedi.
“SIFIR YETENEK İSRAFI SEFERBERLİĞİ BAŞLATALIM”
MHP Genel Başkan Yardımcısı ve Ankara Milletvekili Mevlüt Karakaya, çocuklara sağlam bir bilgi temeli, doğru bilgiyi ayırt etme ve yeniden öğrenme becerisi kazandırılması gerektiğini vurguladı.
Kendi tarihini, milli ve manevi değerlerini tanıyan, insanlığın ortak değerlerine saygı duyan nesiller yetiştirmenin önemine işaret eden Karakaya, şu ifadeleri kullandı:
“Gelecek kuşakların yetişmesi için aileleri desteklemeli, her çocuğa yeteneğini geliştirebileceği imkanları sunmalıyız. Bir çocuğun yeteneğini fark edemediğimizde, bir gence meslek kazandıramadığımızda hepimiz kaybediyoruz. Gelin, insan kaynağımız için de bir sıfır yetenek israfı seferberliği başlatalım. Bunun ilk adımı çocuklarımızı erken yaşta tanımaktır.”
Çocukların ilgi ve yeteneklerinin erken yaşta tanınmasında öğretmenlerin rolüne işaret eden Karakaya, “Öğretmenlerimizin ücretini, özlük haklarını ve çalışma koşullarını iyileştirmemiz, ders hazırlığına ve mesleki gelişime daha fazla zaman ayırmalarına imkan sağlamamız gerekiyor. Kırsalda görev yapan öğretmenlerimizin barınma ve ulaşım ihtiyaçlarına da çözüm üretmeliyiz.” açıklamasında bulundu.
“EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ”
AK Parti İzmir Milletvekili Yaşar Kırkpınar, eğitimde fırsat eşitliği konusundaki somut verilerin Türkiye’nin son çeyrek asırda katettiği mesafeyi çok net bir şekilde ortaya koyduğunu belirtti.
Eğitimde kalitenin artırılması ve bu kalitenin fırsat eşitliği temelinde en ücra köşedeki çocuklara kadar ulaştırılmasının hükümetlerin en temel referans noktası olduğunu belirten Kırkpınar, Türkiye’nin OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2025 sonuçlarına göre elde ettiği başarıları anlattı.
Türkiye’de avantajlı ve dezavantajlı öğrenciler arasındaki başarı farkının OECD ortalamasının altında olduğunu anımsatan Kırkpınar, “Bu durum, eğitimde fırsat eşitliğini ne denli güçlendirdiğini de göstermesi açısından çok önemli bir veridir.” dedi.
6 Kasım itibarıyla mesleki eğitimin ortaöğretim içerisindeki payının yüzde 42 seviyelerine ulaştığını bildiren Kırkpınar, “İlk yüzde 5’lik başarı diliminden mesleki ve teknik anadolu liselerine yerleşen öğrenci sayımız hızla artıyor, hatta 500 tam puan alan öğrencimiz bile mesleki eğitimi tercih ediyor. Elbette MESEM’lerde şartların daha da iyileştirilmesi, çok daha güçlü güvenlik standartlarının getirilmesi bizim de en önemli önceliğimizdir.” değerlendirmesinde bulundu.
Kaynak: Anadolu Ajansı (AA)
kaydırmaya devam ederek gündemden son dakika ve magazin haberlerine havadiskolik.com üzerinden anında erişebilirsiniz.
kaynak
News
